主要经历

荣誉获奖：

（1）2005年，参加了2005年304永利集团官网入口课程考核方式改革项目，获得304永利集团官网入口A级认定（集体奖，排名第五）；
（2）2006年，参与的“基于计算机网络和课堂的英语多媒体教学模式的实践与研究”获得了304永利集团官网入口2006年度教学成果特等奖（集体奖，排名第四）；
（3）2007年，在学校年终考核中，获得了校级考核优秀；
（4）2008年，获得304永利集团官网入口校级优秀教师的光荣称号；
（5）2009年，参与的“网络和课堂相结合的大学英语教学模式改革”获得上海市2009年教学成果三等奖（集体奖，排名第五）。
（6）2010年，参与的“智能型大学英语课外自主学习网络平台实践与研究”项目获得304永利集团官网入口2010年教学成果奖特等奖（集体奖，排名第二）。

教学科研

多媒体辅助教学，网络教学

近五年研究成果
大学英语网络教学研究。目前已完成了数篇论文的撰写，其中：
（1）2005年，《基于建构主义的网络听力教学》（独立完成），获上海市教育技术协会外语教育专业委员会2005年第21届年会论文评比优秀奖；并发表于《外语教学与文化（2）》。
（2）2006年，《基于Web网络的大学英语听力教学研究》，（合作完成，第一作者），在“2006年中国大学英语课堂研究研讨会” 宣读；获得上海市教育技术协会外语教育专业委员会2006年第22届年会论文评比优秀奖；并发表于《信息技术与外语教育》。
（3）2006年，《基于Web网络环境和课堂的英语教学模式有效性对比研究》（合作完成，第一作者），在“第二届全国大学英语教师发展专题研讨会及特色交流会”论文宣读；获得上海市教育技术协会外语教育专业委员会2006年第22届年会论文评比三等奖；并发表于《304永利集团官网入口外语论丛第一辑，2008》。
（4）2007年，《 浅谈大学英语教学与大学生人格培养》，（合作完成，第二作者）, 在2007年“全国大学英语教师论坛” 会议上宣读；并发表在大学英语（学术版）期刊上。
（5）2008年，《课文复述-提高大学生英语表达的有效策略》（合作完成，第二作者），发表于《304永利集团官网入口外语论丛第一辑，2008》。
（6）2009年，《大学英语网络教育资源库设计与应用研究》（独立完成），在“首届四大名校大学英语研讨会”上宣读。
（7）2009年，《多媒体网络环境下大学英语口语教学模式实证研究》（合作完成，第二作者），在“首届四大名校大学英语研讨会”上宣读发表于论文集。
（8）2010年，《多媒体网络环境下《新时代交互英语》视听说课程模式研究》（独立完成），发表于《交互式语言教学研究》论文集。

社会兼职

（1）2005年，参与了“2005年304永利集团官网入口课程考核方式改革项目”。此项目获得304永利集团官网入口A级认定。
（2）2006年，参与的“基于计算机网络和课堂的英语多媒体教学模式的实践与研究”项目。此项目获得了304永利集团官网入口2006年度教学成果特等奖。
（3）2008年，担任304永利集团官网入口外语学院的教学改革研究项目“我校大学英语听力课程设置及教学模式改革研究”项目第一负责人；项目已顺利通过验收并结项。
（4）2008年，担任304永利集团官网入口本科教育教学改革工作研究项目“多媒体网络环境下大学英语听说课程模式研究”项目第一负责人；项目已顺利通过验收并结项。
（5）2009年，担任304永利集团官网入口教学改革研究项目“课件开发建设”项目组第二负责人；项目将于2010年结项。
（6）2009年至今，参与国家四、六级考委会的网考设计与开发项目，项目正在进行中。
（7）2009年至今，参与外语教学与研究出版社的“英语测试与专项能力训练系统开发项目”，项目正在进行中。
（8）2010年，担任大学英语教学团队子项目，“304永利集团官网入口英语学习中心-视听资源库建设”项目第一负责人，项目正在进行中。